Paolo Vecchi @paolo@mastodon.opencloud.lu

Finally we have an open data release of Luxembourg #Covid_19 daily stats https://data.public.lu/fr/datasets/donnees-covid19/

Grocy is a web-based self-hosted groceries & household management solution for your home.

https://grocy.info/

a modest proposal

My employers are acting as the the distribution centre for West Suffolk area for these reusable protective visors designed by British Telecom and 3D-printed by various groups across Suffolk (the makerspace, some school workshops etc) - they are being provided to home care agencies across the region (even our competitors) - I did wonder why such a huge box of them (way more than our staff numbers) turned up last Friday!

MISP can be also used to document and analyse disinformation campaigns. MISP data-model is flexible and can be expanded to support such use-case. Thanks to @VV_X_7 for the contribution on the topic. The below example is included in #COVID19 MISP community
https://www.misp-project.org/covid-19-misp/ pic.twitter.com/QzRffbP1Jc

"Hi, we've changed your #privacy settings."

#WhereIsMySurprisedFace the @PeppPt@twitter.com Protocol is centralised and the Backend generates the ephemeral identifiers. Damn. Why? https://github.com/DP-3T/documents/blob/master/Security%20analysis/PEPP-PT_%20Data%20Protection%20Architechture%20-%20Security%20and%20privacy%20analysis.pdf

Cette histoire de traçage des gens est un naufrage. On passe à autre chose ou on s'entête ?

"L'ETH Zurich se désolidarise à son tour du projet européen de pistage numérique du Covid-19"
https://www.heidi.news/sciences/les-desaccords-du-projet-europeen-de-pistage-numerique-du-covid-19

How Google took over the classroom: https://www.nytimes.com/2017/05/13/technology/google-education-chromebooks-schools.html L'articolo del New York Times è addirittura del 2017, ma l'analisi dettagliata della strategia di Google nei confronti della #scuola e dei risultati ottenuti negli USA ci aiuta a capire cosa sta succedendo oggi nelle scuole italiane. "Schools may be giving Google more than they are getting: generations of future customers." #GAFAM #cloud #istruzione @maupao @paolo @Ca_Gi @wikimediaitalia

Non voglio rigirare il coltello nella piaga , ma sempre l' Éducation nationale francese, che è stata anche giustamente criticata da @Framasoft, nell'ambito delle iniziative di #solidarietàdigitale, ha stretto un accordo con un provider francese Scaleway per un accesso riservato a delle istanze di #Jitsi Meet https://educnat-ensemble.scaleway.com/ #scuola #buonepratiche #opensource @paolo @maupao @filippodb @wikimediaitalia @quantizzando @Ca_Gi

@peertube @maupao @paolo @devol @scuola @wikimediaitalia Sì al momento è vero, raccoglie dei video che erano nelle istanze #Peertube di alcune Academies ( più o meno i nostri ex provveditorati ) che avevano portato avanti questa sperimentazione. Dal livello locale si è passati a un riconoscimento nazionale, in Italia per il momento purtroppo ce lo sogniamo #scuola #softwarelibero

Buona domenica a tutt* gli/le amanti del #blues, dei #BluesBrothers e di tutte le lingue del mondo (milanese compreso): https://invidio.us/watch?v=LYz2i96TcOI #musica #condivisione
La #madunina però, lasciamola dove sta, che le protezioni che ci servono sono altre @maupao @filippodb @paolo @Ca_Gi @unitoo @goofy @devol

Il ministero dell'istruzione francese (Education Nationale) ha creato un'istanza provvisoria di #PeerTube per tutto il suo personale: https://tube-education.beta.education.fr/videos/trending #softwarelibero #scuola @maupao @paolo @devol @scuola @wikimediaitalia